Экзотическая страна Египет – это страна с интересной многовековой историей, завораживающая массой тайн и загадок, таких как пирамиды, гробницы, сфинкс и величественные фараоны.
Если же вы увлечены культурой этой страны, мечтаете окунуться в ее загадочную атмосферу, прочувствовать, как жили, отдыхали и развлекались египетские фараоны, вкусить все прелести роскоши великого государства и погрузиться в тайны Арабского Востока, то вы смело можете отпраздновать День рождения в стиле Древнего Египта.
Для начала необходимо продумать приглашения. Можно использовать компьютерную графику, если, конечно, вы желаете самостоятельно их оформить. Можно, разумеется, обратиться к специалистам. Главное, чтобы все было в соответствии с задуманной тематикой. На пригласительных могут быть изображены скарабеи, трио пирамид (Хуфу, Хафра и Менкаура), величественный сфинкс и т.д.
Что нужно сделать, чтобы вечеринка обрела египетские мотивы?
Первое – помещение, оно должно соответствовать тому количеству людей, которое будет присутствовать на вашем торжестве, и позволяло разместить необходимые декорации. Для создания антуража Египта, вы можете использовать бархат, сатин, шали из шелка разных цветов, текстуру старого папируса. Свитки из папируса станут отличным решением в качестве программок и меню.
Разложенные подушки с шитьем золотой ниткой создадут особую атмосферу, в которой гости будут чувствовать себя уютно и комфортно. Подберите низенькие столики, чтобы присутствующие могли сидеть за ними на подушках. Застелите их скатертями, украшенными бусинками и кисточками по краям. В качестве дополнительного декора используйте россыпи монет и «драгоценных» украшений.
В интерьер помещения отлично впишутся пальмы. Можно воплотить стилизованный оазис, используя воздушную ткань под цвет песка, зелени и воды. Также легкие материалы можно использовать для создания подобия шатра. Стены декорируются лозой винограда, плющом и вычурными светильниками.
Должное внимание уделите свечам, они создадут эффект таинственности и создадут особый настрой. Интересным элементом декора станет чаша, наполненная водой, с разноцветными горящими свечами.
В процессе декорирования имейте в виду, что в Древнем Египте для оформления интерьера использовалось только три цвета, которые наделяются определенным значением. Красный ассоциируется с победой и жизнью, зеленый является символом зарождения нового, а желтый символизирует благосостояние и вечность.
Наряды – они, безусловно, также должны соответствовать тематике. Гардероб мужчин Древнего Египта состоял из набедренных повязок «схенти», а дамы одевали «калазирисы» – отрез ткани, в который они оборачивали тело, с широкими бретелями. Можно просто облачиться в легкие платья, длинные рубашки, костюмы в стиле Востока. Особого внимания должны удостоиться украшения – массивные браслеты, инкрустированные камнями.
В качестве угощений подайте гостям пастрому, тахину, шаверму, шакшук-омлет, клюфту, птицу по-каирски. Десерты – пончики со сладкой подливой, пахлава. Разложите на столах в изобилии фрукты. Все блюда оформите на больших расписных подносах, а напитки подавайте в высоких кувшинах.
С музыкой в тему вечеринки, пожалуй, проблем возникнуть не должно. Отлично, если получится организовать живое музыкальное сопровождение.
Можно провести как в детском саду, так и дома, заранее обговорив с родителями, что приглашенные дети (да и взрослый тоже) должны прийти на день рождения в костюме египтян. Сценарий будет интересен детям 4-7 лет . Предполагается, что сценарий проводится в большом зале (кафе, спортзал, актовый зал и т.п.). Детей заводят в помещение и выстраивают по кругу.
Звучит весёлая музыка. К детям выходят царицы Нефертити и Амфора, которые сразу же начинают суетится, изображая поиск чего-то важного.
Нефертити: Здравствуйте, дети! Меня зовут царица Нефертити – самая красивая и известная египетская царица, а это царица Амфора – самая мудрая правительница Египта. А как вы здесь оказались? Почему такие нарядные? (Дети отвечают, что сегодня День Рожденья у Коли).
Амфора: Вот это да! День Рожденья – чудесный праздник. Выходи к нам, именинник, познакомиться.
Амфора: Ребята! У меня появилась идея! Почему бы нам всем вместе не отправиться на поиски сокровищ к древней пирамиде Хеопса? Правда для этого нам придётся пройти суровые испытания, но если мы будем сильными и смелыми, то всё у нас получится и мы найдём карту фараона Эхнатона, а вы станете настоящими египтянами!
Ребята: Да, хотим!
Нефертити: Амфора, но ведь это не так легко! Ты думаешь, что они справятся?
Амфора: Конечно! Смотри, ребята уже одели настоящие египетские костюмы, им осталось только узнать, какими качествами должен обладать древнеегипетский житель. Как вы думаете, ребята, какими?
Ребята: Египтяне умные, сильные, ловкие, хитрые и т.д.
Нефертити: Хорошо, сейчас мы проверим, действительно ли у вас получится стать настоящими египтянами! Повторяйте за нами, и вы сможете научиться вас двигаться и танцевать, как жители Древнего Царства!
Амфора: Проверим, насколько вы проворные, гибкие и внимательные. Начинаем первое испытание!
«Зарядка по-египетски»
Включается весёлая танцевальная музыка. Царицы встают в круг и начинают танцевать египетский танец (характерные движения кистями рук, под прямым углом). Дети ходят по кругу и повторяют за ними.
Нефертити: Поздравляю! У вас получилось, теперь вы умеете двигаться, как египтяне.
Амфора: Но это было лёгкое задание. Следующее испытание будет сложнее.
«Шаги над пропастью»
Ведущие достают верёвку или канат. Растягивают его зигзагом по полу. Дети должны пройти по очереди по верёвке так, чтобы не наступить на пол.
Нефертити: Молодцы! Вы прошли это испытание! Теперь мы проверим вашу силу!
«Строители пирамид»
Ведущие достают верёвку или канат, перевязанный посередине цветной лентой. Дети делятся на две команды и становятся друг напротив друга (между командами можно провести черту, положив на пол листок цветной бумаги, например). Цель каждой команды: перетянуть верёвку в свою сторону, за черту. Победившая команда награждается призом (конфетами, наклейками и т.п.).
Амфора: Молодцы! Какие же вы сильные!
«Игра фараонов»
Нефертити: Мы переходим к следующему испытанию: на меткость.
Ведущие расставляют в зале реквизит: пластиковые кегли, мячи. Дети по очереди мячом должны сбить все кегли, стоящие в ряд на полу.
Амфора: Итак, дети, сегодня вы стали настоящими египтянами. И как у всех настоящих египтян у вас должен быть свой фараон. Так как именинник у нас сегодня Коля, то пусть он и будет фараоном.
Нефертити: Коля, выйди к нам. Поздравляем тебя с Днём Рожденьем! Сегодня ты стал фараоном, и как хороший правитель должен заботиться о своих подданных. Сейчас ты торжественно принесёшь клятву египетских фараонов.
Амфора: Повторяй за мной. Я, великий фараон, клянусь своим друзьям, что я никогда не брошу никого в беде! Буду защищать слабых! Моя сила в доброте и искренней улыбке!
Тут ведущие «случайно» находят карту фараона Эхнатона.
Нефертити : Я нашла карту! Ребята, смотрите, вот она!
Амфора: Замечательно! Теперь мы вместе с детьми сможем найти сокровища и увидеть древнюю пирамиду Хеопса.
Нефертити: Можем отправляться в путь! Теперь все готовы, ведь все стали настоящими египтянами. Вперёд, за новыми приключениями!
Играет музыка, ведущие проводят детей в другое помещение, где уже всё подготовлено к празднику.
Амфора: Смотрите! Я вижу там что-то! Кажется, это знаменитые лабиринты Сфинкса.
Ведущие вместе с детьми внимательно изучают карту Эхнатона.
Нефертити: Ну что, египтяне, вы готовы отправиться в путь?
Ребята: Да!
Амфора: Сейчас нас ждёт серьёзное препятствие, лабиринт Сфинкса.
«Лабиринт Сфинкса»
В помещении расставлены столы, накрытые сверху тканью. Детям нужно по очереди проползти через «лабиринт» и добраться до выхода, где их ждут ведущие.
Нефертити: Ну вот! Мы все собрались, теперь можем продолжать наш путь дальше.
«Меткий стрелок»
Амфора: Внимание! На нас надвигается песчаная буря! Чтобы идти дальше, мы должны пройти ещё одно испытание. Посмотрим, кто из вас сможет стать египетским воином-стрелком!
Ведущие достают два ведра или пластиковых таза, и мячики. Детям выдаются мячики, а вёдра ставятся на небольшое расстояние напротив них. Каждый ребёнок должен бросить в ведро мячик, за что он получает приз (наклейка, конфетка и т.п.).
Нефертити: Замечательно! Теперь у нашего фараона есть сильные воины.
«Скарабей и скорпион»
Ведущие проводят детей в следующий зал, где расставлены аквариумы (или стоит один большой аквариум), в которых лежат муляжи насекомых и земноводных, а также бутылочные пробки и другие ненужные мелочи. Дети должны вытащить муляжи из аквариумов и расставить на полу при этом называя каждого из них (змеи, ящерицы, скорпионы, сколопендры, тараканы и т. д.)
Амфора (смотрит на карту): Я вижу, тут нарисован скорпион!
Нефертити: Это значит, что мы должны попросить помощи у наших друзей: жуков, змей, пауков, ящериц, скарабеев и скорпионов!
Амфора: Ребята, давайте выпустим на свободу наших друзей! Пускай они ищут сокровища!
«Мумия»
Амфора: Но мы её не боимся! Мы сами станем мумиями! Кто хочет стать мумией? Нам нужно четыре добровольца!
Ребята: Я!!
Ведущие отбирают четырёх добровольцев, затем, вместе с детьми заматывают их в туалетную бумагу (заранее приготовленную).
«Проклятие мумии»
Амфора: Дети, кажется, что наши мумии заколдованы! Если они вас коснуться, то 10 минут не сможете встать со стула!
Нефертити: Итак, следующее испытание! Вам нужно убежать от мумии.
«Мумии» бегают за детьми, те, кого они коснулись, садятся на стулья, расставленные по периметру комнаты.
«Крокодилья песнь»
Амфора: Друзья, уже весь Египет знает о том, что у Коли сегодня День Рожденья! Давайте поздравим его все вместе песней!
Ведущие включают музыку (песенка Крокодила Гены из советского мультфильма – «Пусть бегут неуклюже») и все вместе поют её.
«Песчаные Дюны»
Ведущие расставляют в помещении перевёрнутые стулья так, чтобы они составляли длинный зигзаг. На противоположной стороне от детей стоит макет (или просто рисунок) пирамиды Хеопса.
Нефертити: Я вижу вдалеке пирамиду Хеопса! Кажется, что мы почти достигли цели!
Амфора: Но впереди ведь ещё песчаные дюны! Дети, возьмитесь за руки! Вам нужно пройти так, чтобы не задеть дюны и не расцепить руки, иначе вы навсегда потеряете своего товарища в пустыне.
После того, как дети прошли испытание, они оказываются перед пирамидой Хеопса, за которой спрятана шкатулка.
Амфора: Смотрите! Что это?
Нефертити: Это же клад! Давайте поскорее откроем его! Что там? Это же золотые монеты (шоколадные конфеты в виде монет)!
Амфора: Давайте вручим этот клад нашему фараону! Я уверена, что он поделится им со своими друзьями!
Нефертити: С Днём Рожденья, Коля! Сейчас мы все вместе поздравим тебя (Коле вручается подарок, ему говорят поздравления)!
Амфора: И для твоих друзей египтян у нас есть подарки! Это цветные карандаши (раскраски, фломастеры и т.п.)!
Нефертити: А сейчас мы устроим настоящий праздник: нас ждёт веселье, танцы! Давайте ещё раз поздравим нашего именинника! Все вместе! С Днём Рожденья!
Ребята: С Днём Рожденья!
Включается музыка.
Амфора: Ребята, давайте танцевать! Начинается египетская дискотека!
Все слышали о Великом Древнем Египте (стране великих пирамид), поэтому провести день рождения в окружении египтян — детям будет очень интересно.
Данный сценарий подходит для детей, которым исполняется от 4 до 7 лет.
Лучше всего проводить игры, конкурсы, соревнования по этому сценарию в большом помещении (спортзал, большая гостиная комната, отдельный зал в кафе).
Когда все дети соберутся в назначенное время, их выстраивают в круг, и происходит знакомство с главными героями (представителями царских династий Древнего Египта).
Под звуки египетской музыки, к детям выходят две царицы Египта, которые правили страной в разные времена, и прославились на весь древний мир своими великими делами.
Нефертити и Амфора делают вид, что что-то потеряли и занимаются поисками этого важного предмета.
Нефертити (увидев детей):
— Здравствуйте, ребята! Я царица Египта — Нефертити! Я знаменита тем, что была самой красивой правительницей! А рядом со мной — царица Амфора! Она очень мудро правила страной и принесла много благ своему народу!
— А вы что здесь делаете? Почему все такие нарядные, веселые и счастливые?
— Мы будем отмечать День Рождения … (имя именинника)!
— Вот, здорово! Оказывается сегодня чудесный праздник! А давайте познакомимся с именинником! Где же он? Ну-ка, выходи!
После того как все перезнакомились, а именинник представился, Амфора продолжает:
— Есть отличная идея! Давайте все вместе отправимся в Египет, чтобы посмотреть на пирамиды и найти древние сокровища. Где-то там, в пирамидах, спрятана карта Эхнатона, на которой нарисован путь к богатствам, тщательно спрятанным строителями пирамид.
— Но, чтобы достичь цели, нужно будет проявить всю свою смекалку, ловкость, силу и даже хитрость, и вы тогда станете настоящими египтянами! Хотите?
— Конечно, хотим!
— Послушай, Амфора! Ведь это очень тяжелое испытание! Ты считаешь, что ребята справятся с ним?
— Обязательно! Посмотри, они ведь уже одеты в настоящие одежды египтян. Осталось всего лишь узнать, какими же качествами обладали жители древнего Египта. И ребята сейчас нам скажут, что они об этом думают. Кто начнет первым?
Дети (помня о том, что раньше говорилось):
— Жители Египта были умными, сильными, ловкими, сообразительными и т.д.
— Очень хорошо! Теперь пришло время проверить — сможете ли стать такими же. Мы вам будем показывать, а вы повторяйте все за нами и тогда сможете научиться всем движениям в танцах древних египтян!
— Посмотрим, насколько у вас развита гибкость, проворность и внимательность! Давайте начнем самое первое испытание!
Египетская гимнастика
Звучит музыка (не обязательно с египетским уклоном). Обе царицы становятся в центр детского круга и показывают, как танцуется египетский танец (используются элементы движений, которые характерны для танцев этой страны). Дети не стоят на месте, а передвигаются по кругу, повторяя все движения цариц.
— Ребята, я вас должна поздравить с успешным освоением всех египетских танцевальных движений!
— Ну, это было совсем простенькое задание! А вот сейчас нас ждет испытание более сложное!
Канатоходцы
На полу раскладывают зигзагом бельевую веревку или длинную цветную ленту. Дети должны пройти по ней, тщательно следя за тем, чтобы стопа не осталась без веревочной опоры. Если кто-то наступит мимо расстеленной веревки, то это будет считаться падением и участник должен будет покинуть игру.
— Какие же вы все-таки молодцы! И с этим заданием вам удалось справиться!
— А сейчас проверим, на сколько вы сильны!
Могучие строители пирамид
Эта игра — очень проста и известна всем под названием «Перетягивание каната». Дети делятся на две команды и, встав друг против друга, берутся за канат. К середине каната привязывается красная лента, а под ней, на расстоянии полуметра, проводятся две черты, так чтобы она оказалась ровно посередине между ними. После сигнала, все дружно начинают тянуть канат в свою сторону. Побеждает та команда, которой удастся завести красную ленту на канате за ближнюю к ней линию.
Победителей сразу же награждают небольшими призами (конфетами, небольшими сувенирами и тому подобное).
— Ну и силище же у вас, ребята! Вы смогли бы самостоятельно построить самую настоящую и самую большую пирамиду из огромных каменных блоков!
— Давайте перейдем к очередному испытанию! Выясним, кто самый ловкий и самый меткий!
Игра фараона
Для проведения этой игры понадобятся кегли и мяч. Если настоящих кеглей нет, то их можно заменить большими пластиковыми стаканчиками, которые устанавливаются в нужном порядке вверх дном. Эта игра — домашняя копия боулинга, только без дорожки. Задача участников — сбить мячом наибольшее количество кеглей за один бросок, при этом, мяч должен катиться по полу, а не лететь в воздухе.
— Можно подвести итоги! Должна вам сказать, дети, что вы смогли стать такими же, как и настоящие египтяне! А как вы знаете, у них был свой фараон, поэтому и нам нужен тот, кто будет всем управлять и обо всех заботиться! Давайте попросим нашего именинника стать фараоном, ведь сегодня — его день!
— Выходи к нам … (имя именинника)! Мы приносим тебе свои поздравления с Днем Рождения и просим стать нашим фараоном! А для этого ты должен произнести торжественную клятву, что будешь добрым и заботливым правителем!
— Слушай и повторяй за мной! Я, … (имя), великий и могучий фараон, перед лицом своих друзей, торжественно клянусь: Всегда помогать слабым и обездоленным! Никогда и никого не оставлю в беде! Моя сила заключается в безграничной доброте и добродушной искренней улыбке!
Нефертити (доставая сложенный лист бумаги):
— Ребята, посмотрите — я нашла карту великого фараона Эхнатона!
— Превосходно! По этой карте нам с ребятами будет гораздо проще найти спрятанные сокровища и посмотреть на пирамиду Хеопса!
— Да, это так! Мы отправляемся с вами в путь за новыми увлекательными приключениями!
Под звучание музыки все переходят к месту с установленными ломаной линией столами, которые сверху накрыты тканью (скатертью или простынью) свисающей до самого пола, образуя закрытое пространство между ножек столов.
— Посмотрите, ребята! Это знаменитый непроходимый египетский лабиринт, который охраняет сам Сфинкс! Нам обязательно необходимо через него пройти!
Лабиринт Сфинкса
Дети, соблюдая очередность, проходят на корточках под столами накрытыми тканью. Для усложнения испытания, ведущие могут во время движения ребенка несколько смещать столы, имитируя возникновение коварных ловушек, которыми, как всем известно, были наполнены все знаменитые пирамиды египетских фараонов.
— Вы справились с этим заданием и можем продолжить наш путь!
— Но чтобы идти дальше, нам необходимо выяснить — кто у нас является самым метким и может взять на себя задачу по охране нашего фараона и его каравана во время движения по песчаным барханам, ведь в пустыне живет много диких кровожадных животных, да и разбойнички там имеются!
Меткий стрелок
Для проведения этого соревнования понадобится пластиковое ведро или высокий и широкий таз и несколько небольших мячиков.
Дети по очереди бросают свой мяч в ведро с расстояния в несколько метров. Каждое удачное попадание отмечается вручением приза (конфета, шоколадка или сувенир).
— Отлично! Теперь у нашего фараона и его сопровождения есть отважные защитники! Но нас ожидает следующее задание!
Скарабеи и скорпионы
Для проведения этой игры необходим аквариум или большая картонная коробка, а также фигурки пустынных жителей — скорпионов, жуков-скарабеев, ящериц, змей и другой мелкой живности. Если готовых фигурок нет, их рисуют на плотном картоне и вырезают с последующим приклеиванием к плоской подставке. Фигурки песчаных обитателей вместе с множеством других мелких предметов (пробки от бутылок, старые ключи, зубные щетки, ручки, карандаши и т.п.) укладываются в аквариум или коробку, и ставится на полу.
Амфора (вглядываясь в карту):
— Здесь есть изображение скорпиона и надпись: «Ищи помощи у песчаных жителей!»
— Это должно означать, что мы должны обратиться за помощью ко всем, кто живет в пустынных песках — жукам, ящерицам, змеям и скорпионам.
— Дети! Давайте освободим наших несчастных друзей, которые попали в ловушку и не могут оттуда выбраться и они нам помогут найти сокровища! Вы ведь хорошо их всех знаете?
Ребята достают по одному все предметы из аквариума (коробки) и, называя их, ставят на пол. При этом те предметы, которые не относятся к категории жителей пустыни, откладываются в сторону.
Нефертити (рассматривая карту):
— Глядя на нашу карту, впереди у нас расположена большая пирамида! А в пирамиде обязательно должна быть мумия! Посмотрим?
— Мы мумий нисколечко не боимся! И даже запросто сами можем стать мумиями! Кто хочет поучаствовать в этом?
Мумия
Выбирается пара ребят из особо желающих побить в роли мумии и заранее подготовленной туалетной бумагой (в рулонах) полностью (с головы до ног) заматываются ею. При этом, должна оставаться возможность для свободного передвижения «мумии», так как в следующей игре это пригодится.
Проклятие мумии
Амфора (обращаясь к тем, кому не досталась роль мумий):
— Ребята, а ведь эти мумии имеют магическую силу! Если одна из них прикоснется к вам, то вы не сможете двигаться целых пять минут!
— Будьте внимательными и ловкими! Вам нужно избегать прикосновений этих малоподвижных созданий!
Начинается игра, в которой «мумии» стараются догнать и прикоснуться к убегающему ребенку. Правила таковы:
- ребенок, к которому прикоснулась мумия — замирает на пять минут, оставаясь на месте не меняя позы в течение пяти минут;
- «мумия», у которой произошли разрывы обмоточного материала при движении, временно выбывает из игры для восстановления своего внешнего вида.
Победителем становится тот, кто смог наиболее продолжительное время оставаться в свободном движении.
Песня нильского крокодила
Амфора:
— Дорогие друзья! Всему Египту стало известно, что сегодня день рождения у нашего именинника … (имя). Об этом знают даже крокодилы, которые живут в самой длинной во всем мире реке, которую называют Нил. И вот они хотели бы сделать свой крокодилий подарок имениннику, но ни слова не понимают по нашему. Поэтому просят помочь им выучить одну песенку, которую когда-то пел их родственник, проживающий в наших краях.
— Давайте поможем им! А заодно и сами еще раз поздравим нашего именинника, спев ему песню.
Включается запись песни «Пусть бегут неуклюже» в исполнении крокодила Гены из мультфильма про Чебурашку. Все гости дружно подпевают.
Дюны
В комнате расставляются стулья, кресла, табуретки, которые выстроены в ломаную линию. В конце размещается лист ватмана с нарисованной на нем египетской пирамидой.
Нефертити (показывая рукой направление):
— Там вдали уже видна пирамида Хеопса! Это наша цель, к которой мы стремились!
— Но чтобы попасть к ней, необходимо преодолеть еще одно препятствие! Смотрите сколько перед пирамидой песчаных дюн! Их нужно пройти, крепко взявшись за руки и при этом ни в коем случае не цепляться за дюны — они могут осыпаться, и все мы навечно останемся в пустыне!
Дети, держась за руки, дружно и аккуратно проходят через препятствия и оказываются перед пирамидой. За ней спрятана небольшая шкатулка (коробка), в которой находится большое количество шоколадок (завернутых в фольгу) в виде монет.
— Вот это да! Мы нашли клад! Давайте отдадим его нашему фараону, а он решит, что с ним делать.
— Вот и закончились наши приключения в Египте! Давайте еще раз поздравим нашего именинника и вручим ему свои подарки!
Дети все вместе:
— Поздравляем с Днем Рождения!
После этого все рассаживаются за столом, и празднование продолжается под веселую музыку, с поеданием именинного торта и чаепитием.
Юлия Руднева
Египетский День рождения. Сценарий, конкурсы.
Египетский день рождения. Сценарий, конкурсы.
Дети утром, приходят в группу переодеваются в костюмы египтян.
Начало праздника происходит в физкультурном или музыкальном зале.
Во время утренней зарядки.
(Дети входят в зал в костюмах и выстраиваются по кругу).
Под египетскую музыку появляются царицы Амфора и Нифиртити (царицы бегают, суетятся,делают вид, что ищут что то).
Амфора и Нифиртити: Всем привет! Чувствует наше египетское чутьё, мы не просто так здесь оказались! Ну что ж, вас приветствует самая смелая, умная царица Амфора и красивая, умная царица Нифиртити! А вы, почему здесь, такие все красивые, нарядные? Наверное, у вас новогодний карнавал? Нет! А что тогда? (ребята говорят, что день рождения у Матвея).
Црицы: Ааа! День рождения! Тогда что же ты стоишь? Выходи к нам! Будем знакомиться!
Нифиртити: Так-так-так, ребята, меня посетила замечательная идея! Раз сегодня у вас праздник, тогда я вам предлагаю отправиться с нами в путешествие на египецкий остров Крит! Дорога полна опасных приключений и тяжелых испытаний. Но только самые сильные, смелые и умные из вас смогут пройти эти испытания! Но на наш путь не может продолжиться пока мы не найдем карту Фараона Намибиса, а для этого вам надо пройти испытания. А сделать это их могут только настоящие египтяне. Хотели бы вы стать настоящими египтянами?
Дети: Да-а!
Амфора: Но это не так просто как вам кажется…
Нифиртити: Хорошо! Какие на вас красивые костюмы вы похожи на жителей Египта, но этого мало.
Как вы думаете, какими качествами должен обладать настоящий египтянин?
Ответы детей: (сильные, смелые, ловкие)
Нифиртити: Ну, что ж сначала мы проверим, какие вы ловкие и внимательные! Мы будем вам показывать египетские движения, а вы их будете за нами повторять.
Проверка внимательности и ловкости.
Испытание1.
Египетская Зарядка
Под восточную музыку проводится утренняя зарядка с характерным положением кистей рук в египетском стиле (кисти рук под углом 90, дети ходят по кругу и повторяют за царицами.
Амфора: Молодцы ребята справились с заданием, у вас всё замечательно получилось. Вот вам еще одно.
Испытание 2.
"Шаги Фараонов"
Раскладывается канат в изогнутой форме, дети шагают по очереди, по канату стараясь не наступать на пол.
Нифиртити: Проверим вашу силу!
Испытание 3.
"Сила Фараонов"
Для игры нужен канат с ленточкой посередине. (Состязание может быть как командным, так и индивидуальным).
Реквизит: веревка или несколько связанных поясов.
Нифиртити: Молодцы ребята справились.
Испытание 4.
"Египецкий боулинг"
(сбить кегли мячом).
Нифиртити: Ну вот, теперь вы готовы! Я поздравляю, теперь вы все – отважные, ловкие и сильные египтяне!
Амфора: Итак, раз сегодня твой праздник Матвей, мы назначаем тебя главным Фараоном твоей команды! И как положено всем фараонам, ты должен дать клятву фараона. Это поможет тебе и твоей команде обрести силы перед тяжелыми испытаниями.
Нифиртити: Повторяй за мной
Я, фараон трёх пирамид, перед лицом всей своей команды клянусь:
Никогда не бросать друга в беде!
Защищать слабых и помогать тем, кто нуждается в помощи!
Моё оружие – улыбка, отвага и честь!День рождения в стиле морской вечеринки
(Также дети дают название своей команде).
Амфора: Вот же она! Наша карта (находит карту, прячется заранее) Дети рассматривают карту.
Амфора: А как вы думаете, для чего мы искали карту?
Дети: Высказывают свои предположения.
Амфора: Конечно, чтобы найти сокровища Фараона Намибиса!
Нифиртити: Смотрите дети, сколько нам нужно пройти, чтобы добраться до пирамиды и сокровищ фараона!
Амфора: ну что я думаю, вы готовы к путешествию на остров Крит! (включается весёлая музыка ). Проходим в группу, где подготовлена комната с различными заданиями:
Нифиртити: А вот и первое наше испытание, мне кажется, я вижу лабиринты Сфинкса!
Царицы: смотрят, карту с детьми внимательно изучая все пункты путешествия.
Амфора: Ну что попробуем? Вы готовы?(Ответы детей)
Царицы: На пути у нас пустыня Фараонов.
Испытание 5.
"Лабиринт Сфинкса"
В начале входа в группу расставлены столы с разными поворотами накрытые тканью,дети проползают между столами попадая в узкий проход (Спортивная труба пружина)не отклоняясь от намеченного курса. Дети встают на четвереньки и по очереди проползают по лабиринту.
Испытание 6.
"Меткость Фараонов"
(попади в цель)
Начинается песчаная буря. Царицы обращаются ко всем юным египтянам: Внимание, внимание! На нас надвигается песчаная буря. Это настоящее испытание для тех, кто хочет стать настоящими фараонами Египта. Мощные порывы ветра один за другим обрушиваются на наш остров. Нам необходимо попасть точно в цель. Всех участников разбивают на пары. Игроки встают в две колонны. В таком положении юные египтяне по очереди кидают мячи в цель. Царицы считают количество сделанных попаданий каждой командой. Самые сильные и ловкие пополняют свой кошелек (наклейками).
Реквизит: два тазика или ведра пластмассовые шарики.
Царицы: опять смотрят на карту и видят на ней скорпиона.
Испытание 7. "Засели Пустыню"
Каждому из игроков дается возможность заселить насекомыми и рептилиями остров Крит. И тогда они покажут египтянам, как пробраться к египецкой пирамиде Намибиса, где лежат несметные сокровища. (дети в стеклянном аквариуме среди всякой мелочи ищут разных насекомых и выкладывают их на ковре) при этом называя каждого из них (скорпионы, сколопендры, тараканы змеи ящерицы и т. д.)
Реквизит: тазик с крышками, пробками, разной мелочью и муляжами насекомых.
Царицы: Ребята кажется, на карте у нас на пути пирамида, в которой находятся мумии.
Испытание 8.
"Сделай Мумию"
Амфора: Ребята, а вы когда-нибудь делали мумии фараонов? Тогда у вас уникальная возможность попробовать их сделать! Царица Нифиртити приглашает четырёх добровольцев (с именинником) и под музыку четыре других ребёнка начинают обматывать добровольцев рулонами туалетной бумаги.
Реквизит: Туалетная бумага 4 рулона .
Испытание 9.
"Ожившие Мумии"
игра (салочки).
Нифиртити: Египтяне! Мы, кажется, потревожили покой наших мумий, они ожили и пытаются нас заколдовать (Дети разбегаются врассыпную, кого мумии задели тот присаживается на стульчик).
Нифиртити: А вот мы с вами идем по пустыне. Ребята кто-то рассказал всем жителям Египта, что у Матвея сегодня День рождения! И все они хотят его поздравить, а вы готовы? Так вот сейчас мы споем ему песню вместе с ними.
Испытание 10
."Египецкий Хор Аллигатора Гены"
Включается песенка крокодила Гены, и все дети весело дружно подпевают песенку «Голубой вагон» Царицы: вновь показывают детям карту, египтяне смотрите! у нас опять препятствие на нашем пути!
Испытание 11.
"Песчаные Рифы"
Нифиртити: Любой египтянин просто обязан обладать искусством прохождения песчаных рифов.
Амфора: Конечно, и самым первым пойдет наш смелый именинник.
(на полу расставлены зигзагом перевернутые стульчики)
Нифиртити: Вам нужно взяться дружно за руки не задевая рифы пройти до последней метки на нашей карте пирамиды Намибиса.
Царицы: Ура! У нас все получилось, смотрите ребята, а вот и вход в пирамиду! (На дверце шкафчика нарисована пирамида).
Нифиртити: смотрите это же потайной вход в пирамиду! Давайте дадим открыть её нашему имениннику (открывает дверцу, а в ней спрятан сундучок)
Амфора: Ребята! Мы, кажется, нашли сокровища Намибиса! Давайте, скорее, посмотрим, что там внутри? (дети открывают сундук, а в нем лежит угощенье шоколадные золотые монеты).
Именинник: Раздает всем монеты.
Царицы: Ну, вот мы уверены, что с нами настоящие египтяне кладоискатели Молодцы, ребята! Вы ведь не забыли, почему мы все здесь собрались?
Ведь сегодня день рождения у Матвея, а на день рождения принято дарить подарки! Я думаю, что для Матвея будет отличным подарком ваши теплые слова пожелания и подарок, который жители Египта ему приготовили (вручается подарок!
Давайте поздравим именинника! Поздравляем!
Ребята, а для Вас, настоящих египтян, у нас есть тоже небольшие подарки от обитателей острова, это замечательные книжки раскраски про животных жарких стран!
Царицы: Ну и, конечно же, каждый египтянин должен уметь веселиться и развлекаться! Для этого мы устраиваем настоящую Египецкую дискотеку!
Давайте еще раз дружно поздравим нашего именинника. С днём Рождения! (3 раза все кричат).
